深中一学生被美国8名校录取其中包括耶鲁大学、哥伦比亚大学等

　　南方日报讯记者昨日从深圳中学(下简称“深中”)召开的新闻发布会上了解到，截至昨日，该校国际课程体系中有85个同学收到美国大学339份录取通知书，其中有71个同学被美国排名前50名的大学和学院录取，而进入美国排名前10大学或学院的有12人。其中该校高三生任思远同时收到了耶鲁大学、哥伦比亚大学等8所美国名校的录取通知。

　　85学生收到美国大学339份录取通知

　　据介绍，深中国际课程体系高三年级共有95人，目前85个同学已收到了美国大学339份录取通知书，而日本、加拿大等高校的录取结果近日也会陆续公布。深中学子目前收到的录取通知书中，包括耶鲁大学、哥伦比亚大学、宾夕法尼亚大学、斯坦福大学、杜克大学等美国多所顶尖大学和学院。

　　谈及为何会获得如此喜人的录取成绩，深中国际课程体系主任高青介绍，这与深中国际课程体系的课程设置、多样化的课外活动平台等有很大关系。而多位被美国名校录取的学生也表示，学校开设的一些具有挑战性的课程让他们受益匪浅。

　　记者了解到，深中国际课程体系提供包括多层次的英语课程：基础英语、荣誉英语、大学预科英语、标准化考试备考课程、世界文学、大学一年级的英语及文学。课程的实施从进入高一前的那个暑期开始，学生在暑期老师的引导下，阅读两部英文经典原著，入学时参加考试，完成基础英语课程的学习。在高一到高三的三年学习期间，从莎士比亚作品到《纽约时报》，学生进行大量的英文阅读，很好地培养了他们对跨文化理解的能力及其想象力。今年高三，该校有5名学生的SAT成绩超过了2300分(满分2400)。

　　在科学课程方面，高一除开设国家必修课程之外，国际课程体系为学生精心设计了与美国大学一年级AP课程无缝对接的数理化整合课程，高二、高三开设了英语、自然科学及人文科学在内的13门高质量的AP课程。高青表示，这些课程发挥了国内扎实的基础教育优势，同时也注重培养学生批判性思维和创新能力及其对科学深度探究的热情，为培养学生持续发展的能力提供了坚实的基础。

　　如何进入国际课程体系？

　　记者了解到，深中国际课程体系高一年级目前有106人，高二年级有130人。高青透露，因为家长和学生对于出国留学的需求较大，未来他们国际课程体系班级、招生人数可能会扩大。

　　昨日会上也有多位初三家长提问，如何才更适合进入国际课程体系，进行留学准备？对此，高青说，“最重的是看(学生)内在动力有多大”，她介绍称，每年暑假中考放榜后，她们就会给学生推荐两本经典英文小说，8月底进行考试。“如果(学生)内心想进国际课程体系，内心有热情、愿意努力，那他肯定会做。”

　　也有家长表示，国际课程体系既要学习国内学科，也要学习国外课程，这是否会让学生压力太大？对此，有已收到美国高校录取通知书的一位同学解释说，其实国内、国外课程并非完全不相干，有些部分会重合，都学会起到事半功倍的效果。而高青也表示，植根本土文化的教育、学生持续发展能力非常重要，而他们也在具体的教学过程中做到中西结合，将国内的基础教育与国外的创新教育相结合。

　　在昨日的发布会上，让低年级学生更感兴趣的，则是他们的师兄师姐们如何能够考取国内外高校，有何“秘笈”？对此，几位已获得国内外名校录取的学生则提到“热爱”、“坚持”、“更好地认识自己”等关键词。一位女生说：“不管你愿不愿意做，你都要尝试着热爱它，这样才能让梦想走得更远。”